Pusat Sumber Sekolah adalah medium terpenting dalam institusi sekolah yang menyediakan pelbagai bahan,khidmat serta kemudahan pengajaran dan pembelajaran.Pusat Sumber yang diwujudkan di semua sekolah memerlukan pengurusan yang cekap dan bersistematik.

Laporan Kajian Literasi Perpustakaan Negara Malaysia menyatakan bahawa rakyat Malaysia membaca hanya dua buah buku setahun telah mencetuskan idea Program NILAM yang dimulakan pada tahun 1998.

Tugas yang diberikan kepada sekolah telah dipertanggungjawabkan kepada Guru Perpustakaan dan Media serta Guru Penyelaras NILAM bagi menganalisis data dan Tahap Bacaan Murid. Analisis secara manual dengan pengiraan secara konvensional amat menyukarkan guru tersebut dalam menganalisis data secara tepat dan bersistematik

Berpandukan Program NILAM, sekolah-sekolah digalakkan untuk meningkatkan amalan membaca dengan menjalankan dua tahap aktiviti iaitu Tahap 1 (JAUHARI) dan Tahap 2 (Rakan Pembaca).   Perisian e-NILAM yang menggunakan aplikasi MS ACCESS dengan gabungan bahasa pengaturcaraan dalam menganalisis data Tahap Bacaan Murid secara sistematik dan teratur.

Pusat Kegiatan Guru serta Bahagian Teknologi Pendidikan Negeri hanya mengambil data daripada e-NILAM versi sekolah kemudian menjalankan proses menggabung data tahap murid zon PKG masing masing serta mengemaskini data diperingkat negeri untuk dihantar ke kementerian ( BTP ).